Read more

Парламентская комиссия приняла решение прекратить работу над законом о «Контингенте обучающихся»

15 мая 2018 года  под председательством главы Комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслава Никонова состоялось заседание специальной парламентской комиссии по выработке новой редакции ранее отклоненного Президентом России закона о создании в Российской Федерации федеральной и региональной информационных систем «Контингент обучающихся». Выступая перед членами комиссии,  Вячеслав Никонов сообщил, что Министерством образования и науки был представлен […]

Read more

В Новосибирске школьника будут судить за исправление оценок в электронном журнале

  Как сообщает Интерфакс, Новосибирские полицейские завершили расследование и передали в суд уголовное дело гимназиста, обвиняемого в незаконном доступе к компьютерной информации, сообщает пресс-служба ГУ МВД России по региону. По версии следствия, весной 2016 года учащийся одной из гимназий Новосибирска с помощью специальной компьютерной программы получил логин и пароль администратора электронного журнала учебного заведения, которые […]

Read more

Путин отклонил закон об информационных системах «Контингент обучающихся»

Президент РФ Владимир Путин отклонил федеральный закон, предусматривающий создание информационных систем «Контингент обучающихся». Как сообщает пресс-служба главы государства, соответствующие письма Путин направил председателю Совета Федерации Валентине Матвиенко и председателю Государственной Думы Вячеславу Володину. По мнению Президента, федеральным законом должен быть установлен перечень конкретных сведений, содержащихся в федеральной системе и системах «Контингент обучающихся» субъектов РФ. Кроме […]

Read more

Нормативные аспекты учета успеваемости в электронном виде

20 октября 2016 года в Невском районе Санкт-Петербурга прошел семинар «Электронный журнал в школе: проблемы и реализация». На семинаре были рассмотрены различные аспекты работы с электронным журналом в школах Невского района Санкт-Петербурга, отказавшихся от ведения бумажного журнала. ГБОУ школы № 497 Невского района Санкт-Петербурга представляет доклад заместителя директора школы по УВР (ШИС) Иванова А.Илад Текст доклада […]

Read more

Рекомендации Комитета образования Санкт-Петербурга, регламентирующие переход на электронный (безбумажный) вариант учета успеваемости

В школы Санкт-Петербурга поступили документы, разработанные Комитетом образования Санкт-Петербурга, о переходе на электронный (безбумажный) вариант учета успеваемости обучающихся, а именно: Инструктивно-методическое письмо Комитета по образования Санкт-Петербурга от 01.06.2016 №03-20-1948/16-0-0 «О переходе на электронный (безбумажный) вариант учета успеваемости в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга». Приложение 1. Шаблон приказа «О переходе на безбумажный учет успеваемости» Приложение 2. Шаблон […]

Read more

R.I.P. бумажный журнал! И госуслуга информирования

Отменен знаменитый журнальный приказ Министерства просвещения СССР от 27 декабря 1974 года N 167 «Об утверждении Инструкции о ведении школьной документации». Приказ Минобрнауки России от 29 ноября 2013 года N 1296 (п.14 Приложение N1). Нет больше и госуслуги ЭЖ/ЭД. Есть самодеятельность региональных департаментов, не подкрепленная федеральной регламентацией (статья 98 273-ФЗ). Ссылка на материал

Read more

Электронные журналы. Обсуждение на форуме ИРИ+Образование 31.05.2016

Вырезка обсуждения тематики электронных классных журналов на форуме ИРИ (Институт Развития Интернета)+Образование 31.05.2016. Очень интересно и правильно изложены цели школы и органов управления образования.  

Read more

О признании недействующим знаменитого журнального Приказа Министерства просвещения СССР от 27 декабря 1974 года N 167

Отменен приказом Минобрнауки России от 29 ноября 2013 года N 1296 (п.14 Приложения №1) знаменитый журнальный Приказ Министерства просвещения СССР от 27 декабря 1974 года N 167 «Об утверждении Инструкции о ведении школьной документации».

Read more

Разработка новых требований к электронному журналу

Ситуация сегодня складывается таким образом, что многочисленные жалобы учителей о двойном ведении журналов порицаются на словах, а ресурсы тратятся на усугубляющие ситуацию проекты. Читать источник